一、 掌握答题思路是关键

通过对以往教师结构化的考试内容进行分析，可以发现，教师结构化的题型主要分为其中。分别是职业认知类、逻辑思维类、教育实践类、应急应变类、人际处理类、组织协调类、语言表达类。其中前五类是基本题型，也是常考内容，需要熟练掌握。而后两种是拓展篇，就全国而言，只在少数地区出现过此类题型，因此，不是备考重点。就前五种提醒来说，总的作答思路可以分为三种。

是职业认知类的题，其中自我认知的问题可以从基本情况、求职动机、未来规划三个方向切入。而职业理解的题就可以按照综合概述加有所建树的思路去作答。第二是逻辑思维类的问题。按照提出观点、论证观点、落实观点去构建答题思路，同时根据时政问题和事理问题的具体情况去做细节上的不同呈现。第三是教育实践、应急应变以及人际处理类的问题。总的作答思路均是提出问题，分析问题，解决问题。具体的根据不同类型的问题做细节化处理。

二、 认真审题，把握题干传达的内在意思

面对考题，认真看清题中每一个字，把握关键词，冷静思考，了解出题目的着重要考我们哪方面的素质能力，准确把握命题人出题意图，并根据平时的训练打好腹稿，有条件的话要充分利用考场内提供的草稿纸，简要列出作答提纲，迅速从熟悉领域引入，从容组织答案，然后用准确、简练的语言有条理、有逻辑地说出来。

三、 展示自我，凸显个性

结构化面试的试题具有开放性的特征，没有百分之百的标准答案。很多考生在备考的时候追求“标准答案”，其实是大可不的。如果众口一词，考官势疲惫不堪，不利于选拔人才。考生在答题时应该在将问题做具体化、生活化处理的同时，力求打造亮点。要知道试题也是有生命的，我们要尽量的将自己的思想、个人的认知、实例和经历与试题融为一体，从而区别于他人，展现自我。

四、 加强外在表现

我们常常说，结构化面试就是观其行，听其言。意思是考官不仅仅是根据答题内容进行评分，外在表现也是一个重要的评分要素。因此，回答问题并不仅仅是言语的交流，更多的是肢体、眼神等的交流。有的考官视角非常犀利，常抓住眼神的交流来判断考生处理问题的灵敏度与稳重感。面试过程中，惊慌失措、躲躲闪闪或者游移不定的目光，会让考官产生缺乏自信的感觉，容易使考官反感。要主动与考官进行亲切有神的眼神交流，在重点照顾主考官的同时，还要对其他考官予以回应。但是考生也要注意适时适度性，不能死盯考官，让考官产生表情呆板，缺乏生机的感觉。

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